1月18日—20日，我校举办了第一期全国创业教育师资培训与研讨班，来自河北工业大学、北京工商大学、北京林业大学、北京理工大学珠海学院、广东财经大学、广东工业大学、内蒙古科技大学、内蒙古工业大学、云南经济管理学院、天津中德职业技术学院10所院校的34位教师以及我校24位教师和7名创业班学生助教共65人参加。河北省教育厅就业指导中心副主任周锋，我校校长李军、学工处处长郑炳章、就业指导中心主任齐宝辉、实验实践教学中心主任王生力、团委书记蔡建英出席开班仪式。

    李军代表学校对“为创业教育而来”的朋友表示热烈欢迎。他指出，创业教育对国家发展、学校特色办学、学生差异化成长都具有重要意义。创业教育是培养学生梦想、生活态度和行为方式的重要载体和途径。从事创业教育不仅仅是一项职业，更是一项事业，他希望更多的教师投入到这项事业中来，共同实现人生价值。

    河北省教育厅就业指导中心副主任周锋在讲话中表示，创业教育近几年已经成为高校教育教学改革的抓手和突破口，师资匮乏是影响创业教育开展的关键因素。他代表省教育厅对本次师资培训与研讨班的举办表示祝贺，希望此次培训与研讨能够推动创业教育的深入开展。

    本期培训与研讨班内容包括创业基础课程体系、创业教学方法与策略、线上线下相融合的教学模式和创业教育生态系统。主讲教师为创新创业教育学院朱燕空，助教团队由创业班7名学生构成。创业基础课程内部包括创业思考与行动、创业团队、创意设计、产品设计与开发、商业模式、创业营销、创业融资、商业计划八个模块；在教学过程中，主要采用项目导向、游戏互动、情景模拟、角色扮演、头脑风暴、现场呈现等教学方法。在课程设计环节，每个模块都有热身、讨论、讲授、练习、呈现、反思等学习动作，让大家掌握创业教学的教学设计与教学工具；在创业教育生态系统讨论环节，每个学校都进行了自我评估，并对未来如何构建本校的创业教育生态系统进行了深入探讨。

    在学员反思环节，大家认为创业课程与活动平衡的教学方法、传授创业方法论的实用教学内容、信息化教学手段的应用值得借鉴；尤其是线上线下相融合的教学模式，有利于解决目前创业教育普及与创业教育师资匮乏之间的矛盾；有利于解决创业人才差异化培养与学习时空受限之间的矛盾；这种人才培养模式能够充分调动学生积极性，激发学生活力，具有很强的生命力。

    本期培训与研讨将美国百森商学院、麻省理工学院、香港城市大学等创业教育理念与方法以及企业创业实践融入创业教学体系中，是对国际化创业教育体系的应用创新，是搭建国内创业教育师资交流平台、构建大学创业教育生态链的探索。